Laboratório de Tecnologia Educacional BIBLIOTECA DIGITAL               DE CIÊNCIAS

Nesta segunda aula, serão coletados micro-organismos presentes tanto no meio ambiente quanto em diferentes materiais que serão inoculados nos meios de cultivo preparados na aula anterior e também em beterraba e cenoura cozidas.

Nesta primeira aula, serão preparados meios de cultivo com os nutrientes do caldo de batata, utilizando-se o repolho roxo no meio de cultivo como indicador de pH.

Comparação entre os animais constituintes da meiofauna e macrofauna marinha

Neste programa de Biologia iremos falar sobre a relação entre nossa qualidade de vida e o meio ambiente em que vivemos. O tema está relacionado com o estudo da Qualidade de vida das populações humanas.

Nesta terceira aula, os alunos irão acompanhar o desenvolvimento dos micro-organismos que foram inoculados na aula anteiror.

A escola quando concebida enquanto espaço de reflexão, discussão e produção de conhecimento (inclusive sobre o lugar em que está inserida) pode contribuir para processos de apreensão e significação de mundo pautados na inauguração de novos dizeres. Para tanto, o estudo do lugar e os trabalhos de campo têm importância fundamental e possibilitam o exercício de construção de identidade (diferença) e pertencimento. Sendo assim, apresento neste trabalho, uma proposta de ação educacional composta por diferentes atividades com o objetivo de contribuir para a apreensão do lugar onde se vive por meio da produção de conhecimentos sobre o mesmo. Tal ação é pensada tendo em vist...

Atividade para observação dos seres vivos presentes num ambiente no entorno de um lago ou lagoa e coleta de água e detritos para posterior observação de microbiota aquática.

Atividade de preparação de um meio para cultura de protozoários e observação microscópica da microbiota presente na amostra de água coletada na aula anterior.

Atividade de observação da microbiota coletada de lago, charque ou lagoa cultivada em meio de cultivo durante 7 dias.

Vídeo que apresenta e fomenta a discussão sobre as trocas de energia que acontecem entre seres humanos e ambiente.

A experiência relatada a seguir procurará tratar de uma tentativa de interdisciplinaridade entre as áreas de Português e Geografia. Nesta pesquisa Português e Geografia agiram ao mesmo tempo com trocas de informações se interpenetrando em seus campos de ação para que o aluno estabelecesse uma relação de sentidos, sentidos esses, que forneceram saltos qualitativos para que ele entendesse o local onde vive. A experiência ocorreu na atual 6ª série no período noturno.

Observar características anatômicas de bicos e patas de aves e estabelecer relações com suas funções, considerando o modo de vida de cada espécie.

Observar características anatômicas de bicos e patas de aves e estabelecer relações com suas funções, considerando o modo de vida de cada espécie.

Observar características anatômicas de bicos e patas de aves e estabelecer relações com suas funções, considerando o modo de vida de cada espécie.

Vídeo da série Seres Vivos, apresenta a diversidade de seres vivos, fazendo relações entre as características de várias espécies de animais e o maio em que vivem.

O principal objetivo dessa atividade é desenvolver nos alunos e alunas, conhecimentos sobre nutrição e qualidade de vida, utilizando para isso a prática de entrevistas com usuários do sistema de saúde pública.

Um pequeno jogo para a conscientização da preservação do meio ambiente.

O presente estudo teve como objetivo determinar as alternativas viáveis para a implantação de sistemas de captação e aproveitamento de água de chuva no município de Joinville-SC. Trata-se de um estudo de percepção ambiental direcionado para o aproveitamento de água de chuva em Joinville e região, com uma amostra composta por atores sociais representativos dos diversos segmentos da sociedade (órgãos governamentais e não governamentais, instituições de ensino, entidades ambientalistas, secretarias regionais, associações de moradores e iniciativa privada). Os dados para a realização do estudo foram coletados através de questionários entregues pessoalmente nas instituiçõe...

Os avanços no desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TIC) trazem continuamente novas possibilidades de interações sociais online, incluindo uma grande variedade de ferramentas de mediação da comunicação (sítios, blogs, wikis, webconferência etc). Essas ferramentas possibilitam o crescente desenvolvimento de comunidades online, assim como de aplicativos para o desenvolvimento de tais comunidades. Nesse contexto, desenvolvem-se ambientes virtuais de ensino-aprendizagem e trabalho colaborativo online com ferramentas que podem potencializar projetos de formação continuada de professores, seja no aspecto da formação ou na gestão dos trabalhos. Com essa pers...

Software desenvolvido a partir de um curso de campo no cerrado (Itarapina-SP). O software apresenta ao usuário o cerrado, a estação de Itirapina, assim como algumas das espécies presentes na parte aberta ao público da estação.